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                生产管理系列

                文章来源:本站原创 | 发布时间:2014-02-25 | 文字大小:【】【】【】 | 浏览量:6567

                【本文导读】生产过程是集物流、信息→流和资金流“三流”于一体的复杂管理过程,生产过程自身的这种复杂性也决定了生产过程▆管理内容是纷繁复杂的。通常情况▲下,生产过程包卐括制订生产计划、编制物料需求计划、生产作业和生产检验4个环节,因此,可以根据每个◥生产环节不同的管理特点,划分为生产计划管理、采购管理、物料管理、生产设备管理、生产现场管理、生产质量管理,生产成本管理以及生产信息管理8个维度。

                生产过程是集物流、信◆息流和资金流“三流”于一体的复杂管理过程,生产过程自身的这种复杂性也决定了生产过程管理内容是纷¤繁复杂的。通常情况下,生产过程包括制订生产计划、编制物料需求计划、生产作业和生产检验4个环节,因此,可以根据每个生产环节不同的管理特点,划分为生产计划管理、采购管理、物料管理、生产设备管理、生产现场管理、生产质量管理,生产成本管理以及生产信息管理8个维度。

                仁达方略︾生产管理系列课程体系的设计与开发正是基于生产管理内容开展的,覆盖了生产的全过程,可以说是一种“全覆盖链条”式开发模█式,该系列课程内容全面和实用。通过该系列课程的学习,管理人々员可显著提高生产管理效率,降低生产成本。

                仁达方略生产卐管理系列培训课程体系设计,如表8所示。

                生产管理系列培训课程体系设计

                维度细分

                课程编号

                课程名称

                课程形式

                生产现场管理

                SCGL-01-001

                精益生产管理(TPS)实战训练

                讲授+案例分享

                SCGL -01-002

                6S管理实操技能提升↙训练

                 

                SCGL-01-003

                生产现场如何“管”

                 

                SCGL-01-004

                看板与目标管理

                 

                采购与供应商管理

                SCGL-02-001

                采购谈判“五部曲”

                 

                SCGL-02-002

                360度全面降低采购成本

                 

                SCGL-02-003

                供应商选择与管理之道

                 

                生产成本管理

                SCGL-03-001

                如何有效识别生产浪费

                 

                SCGL-03-002

                降低生产成本的7大工具

                 

                生产质量管理

                SCGL-04-001

                质量管理人员必备的N大质量管理技能

                 

                SCGL-04-002

                质量管理过程中的常见“病”与“药”

                 

                生产安全管理

                SCGL-05-001

                生产安全管理技法提升训练

                 

                SCGL-05-002

                如何迅速处Ψ理生产安全事故

                 

                管理技能提升

                SCGL-06-001

                基层管理人员管理技能提升实训

                 

                SCGL-06-002

                从技术走向管理

                 



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